Новини
У рамках проведення Тижня цифрової грамотності ALL DIGITAL WEEK на уроці інформатики у 4 класі було проведено заняття "Кібербезпека: поради для дітей". Здобувачі освіти переглянули навчальне відео про правила безпечної роботи в Інтернеті, про які варто знати учням та отримали змістовні пам'ятки про роботу в мережі.
Вчора стартував тиждень математики, фізики та інформатики.Учні познайомилися із планом проведення тижня. Це єдині п’ять днів у навчальному році, коли можна отримати 12 балів із цих предметів не під час уроків.
Сьогодні був День математики. Учні розгадували математичні головоломки, ребуси, на перервах переглянули відео про цікаві факти математики. А у 5 класі була проведена розважальна інтелектуально-математична гра «Розумники». Команда «Трикутник» змагалася із командою «Юні математики». Діти показали вміння швидко усно рахувати, логічно мислити, розв’язувати задачі на кмітливість. У напруженій боротьбі перемогла команда «Юні математики» - капітан Шкеть Владислав. Вітаємо!!!
А учні 6 класу сьогодні взяли участь у конкурсі усного рахунку «Прангліміне». Прангліміне Міксіке (ест. Pranglimine) — онлайновий математичний тренажер, платформа для проведення тренувань і змагань з усного рахунку . Назва змагання «Прангліміне» пішло від назви острова Пранглі в Естонії, де було проведено перші змагання з усного рахунку. Діти на комп’ютері виконували вправи онлайн і дуже приємно, що деякі учні показали гарні навики усно швидко виконувати дії з раціональними числами. Отож, за кількістю балів ІІІ місце у цьому конкурсі виборов Короленко Ігор, ІІ місце – Абрамовський Давид. А найбільше балів набрала Кружило Анастасія, яка отримала почесне призове І місце у цьому конкурсі!!! Молодець! Ці учні отримали високі оцінки з математики.
На жаль, перехід на дистанційну форму навчання змінив план проведення нашого тижня.
До уваги учнів та батьків! Відповідно до рішення позачергового засідання Державної комісії з питань ТЕБ та НС з 00 год. 00 хв. 24 березня 2021 року встановлено "червоний" рівень епідемічної небезпеки поширення гострої респіраторної хвороби COVID-19. На території області застосовуються обмежувальні протиепідемічні заходи, передбачені для "червоного" рівня епідемічної небезпеки. Учні 5-9 класів переводяться на дистанційну форму навчання.
"Музейні струни Кобзаря" - таку тематичну екскурсію відвідали наші шестикласники в Роменському краєзнавчому музеї. Із захопленням розглядали торбан, на якому грав колись великий поет, слухали цікаві оповіді про його історію, про незвичайні долі музейних експонатів, переглянули фільм про неймовірні зв'язки минулого і сучасності... Дякуємо екскурсоводу Наталії Василівні за цікаву екскурсію!
Щорічно 22 березня світова спільнота відзначає Всесвітній день води, який бере свій початок від Конференції з навколишнього середовища і розвитку (ЮНСЕД), що відбулася у 1992 році в Ріо-де-Жанейро. Генеральна Асамблея ООН ухвалила офіційне рішення про щорічне відзначення Всесвітнього дня водних ресурсів, щоб нагадати всім жителям планети про значення і важливість води, привернути увагу до проблем якості питної води, необхідності охорони водних ресурсів та їх раціонального використання.
Процес зміни клімату та екологічний стан водних ресурсів нерозривно пов’язані між собою. Вода є нашим найдорожчим ресурсом, що потребує відповідального та раціонального використання, адже кліматичні зміни у водній сфері вже незворотні, і від кожного з нас залежить, як у подальшому розвиватимуться ці зміни.
Не будьте байдужими до свого майбутнього!
ХОЧЕТЕ ЖИТИ В КРАЇНІ З ЧИСТОЮ ВОДОЮ?
Прості кроки, які може зробити кожен:
Вчасно закривати кран на кухні чи у ванній кімнаті – берегти десятки літрів;
Користуватися пральною чи посудомийною машинами при повному завантаженню;
Не використовувати фосфатні (фосфонатні) миючі засоби, бо фосфати призводять до загрозливого «цвітіння» водойм;
Віддавати перевагу душу замість ванної;
Вимикати воду під час чищення зубів;
Користуватися унітазом з двома режимами зливу;
Не засмічувати водойми побутовими відходами;
Не мити автомобілі на берегах річок та озер.
Перегляньте разом із сім’єю цікавий та пізнавальний ролик про фосфати та зробіть висновки кожен для себе
https://www.youtube.com/watch?v=2MYnNtNmCE0
Цікавинки про українські водойми можна побачити тут
https://www.youtube.com/watch?v=IBI9SSI2IoA&t=3s
Повчальне відео про сортування сміття та шкоду від забруднення водойм пластиком
https://www.youtube.com/watch?v=5DAPu5t-IPc&t=1s
https://www.youtube.com/watch?v=WjgFPRi24Lw
Ви не тільки зекономите власні кошти, а й подбаєте майбутнє своїх дітей, які мають право пити чисту воду.
І пам’ятайте, що якісна вода – це основа вашого здоров’я.
19 БЕРЕЗНЯ ЗАВЕРШИВСЯ ІНСТИТУЦІЙНИЙ АУДИТ У РОМЕНСЬКОМУ ЗАКЛАДІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ І-ІІ СТУПЕНІВ № 8 РОМЕНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ СУМСЬКОЇ ОБЛАСТІ.
Члени експертної групи оцінювали школу протягом п’яти днів за чотирма напрямами: освітнє середовище, система оцінювання здобувачів освіти, педагогічна діяльність педагогічних працівників, управлінські процеси. Оскільки інституційний аудит – це комплексна перевірка, фахівці управління Служби також вивчали дотримання норм законодавства у сфері освіти. Результатом такого вивчення стало заповнення та підписання акта.
Працівники управління Служби зазначили, що під час проведення інституційного аудиту ними використовувалися різні методи збору інформації. Зокрема, і спостереження за освітнім середовищем та навчальними заняттями, і опитування всіх учасників освітнього процесу, й інтерв’ю з керівником, заступниками керівника, практичним психологом, представником учнівського самоврядування. Це дало їм можливість почути різні думки та надати максимально об’єктивну оцінку діяльності та якості освіти закладу.
Вивчаючи педагогічну діяльність педагогічних працівників закладу освіти, експерти намагалися відвідати всі уроки, поспостерігати за роботою всіх педагогів школи. Варто зазначити, що під час спостереження за навчальними заняттями залучені експерти оцінювали не самого вчителя, структуру уроку чи наявність розроблених ним конспектів, а якість освітньої діяльності всього педагогічного колективу в школі.
Що школа отримує за результатами інституційного аудиту?
За результатами аудиту школа отримує висновки та рекомендації, у яких прописано, що школі вдається добре, а що треба покращити. Важливо, що рекомендації – це практичні поради, як саме школа може покращити свою діяльність. Ці рекомендації не є ультимативними та залишають школі право на власний розсуд вирішувати, як будувати свою діяльність після проведення аудиту. Висновки та рекомендації за підсумками інституційного аудиту є корисним джерелом інформації про школу також для батьків та засновників закладів (місцевої влади). Для останніх рекомендації є дороговказом щодо потреб закладу в додаткових ресурсах та підтримці.
Завдяки аудиту школа зможе врахувати потреби дітей, їх батьків і успішно задовольнити їх, діяти в партнерстві з батьками та громадою, удосконалити ефективність роботи адміністрації школи та побачити прогрес у розвитку своїх учнів, педагогів та школи в цілому. Аудит закладає надійну базу для подальшого розвитку шкіл.
З Актом можна ознайомитись: http://sqe.gov.ua/.../%D0%90%D0%9A%D0%A2_%D0%97%D0%9E%D0...
Додатково: Як впровадити у своїй школі ефективну систему самооцінювання, директор може дізнатись у «Абетці для директора». Абетка є, по суті, покроковою інструкцією для керівника закладу з розбудови внутрішньої системи забезпечення якості.
П'ятий день тижня Творчості присвячений захопленням. На перервах проведено конкурс зачісок та нагороджено солодкими призами переможців, пройшла фотовиставка "Світ моїх захоплень", психологічна акція "Пізнай себе" та конкурс "Світ психології"
З давніх давен діти закликали сонце для пришвидшення приходу весни. Воно дарує радість і життя всьому на Землі. Тому люди з давнини ставляться до сонця з шаною та вдячністю. А дітвора залюбки співає йому пісні.Ось і ми, на сьогоднішньому уроці з учнями 2 класу вивчали веснянки, гаївки та пограли в українську народну гру: "Подоляночка".
Кожен із нас по-своєму унікальний і неповторний. Кожна людина — це неповторна особистість, яка має свій прояв індивідуальності і своєї творчості. І це іще раз довели п’ятикласники під час години спілкування «Я – творча особистість». Учні із задоволенням розказали про свої захоплення і продемонстрували свої творчі здібності. Це був феєричний фонтан талантів: художники, співаки, спортсмени, танцюристи, рукодільниці, гімнастки, майстри грати у шахи, а деякі дівчатка продемонстрували навіть майстер-клас з гри на барабанах.
Особливо вразила розповідь найкращого спортсмена класу Шкетя Владислава, який захоплюється вільною боротьбою, і недавно їздив на Міжнародні тренувальні збори до Білорусі. А у Сумах на Всеукраїнських змаганнях із пляжної боротьби 10 березня Владислав виборов почесне призове ІІІ місце!
Приємно здивував однокласників і Білоцерківський Єгор, виявилося, що він майстер гри у шахи! Протягом дня він виграв усі партії у однокласників.
В кожній людині бажання творити закладене з дитинства, але тільки той, хто працює над собою, завжди досягнe рeзультатів, а лeдачий ніколи нічому нe навчиться!
В рамках тижня Творчості керівником гуртка "Літературна творчість" Тетяною Станіславівною Лісненко проведено захід "Краю мій, Роменщино в цвіту, Тобою я снію і живу". Учні майстерно читали поезії авторки, а глядачі із задоволенням прослухали пісні на слова Т. Лісненко, які супроводжувалися фотографіями чарівних куточків нашого древнього Ромену. Торкнулися і теми війни, що в воєнних буднях забирає життя наших захисників. А учні 9 класу майстерно виконали пісню "А мати жде...".
Заходи літературного спрямування розвивають акторську майстерність та виховують креативну всебічно розвинену особистість І, безперечно, виховують патріотизм та любов до України.
Захоплення у різних людей різні. Хтось збирає марки або значки, як батько та дідусь. Хтось шиє чи плете, як матуся або бабуся. Отже, захоплення — це щось таке, чому людина присвячує свій вільний час. Хтось, навчаючись в школі, так захоплюється якимось предметом, що це стає захопленням і в подальшому житті, а може стати навіть професією.
Сьогодні учні 3 класу демонстрували та розповідали про своє захоплення, своє хобі.
Третій день тижня Творчості присвячений декоративно-ужитковому мистецтву, на перервах учні взяли участь у креативних майстер-класах "Весняні квіти" та "Сувенір з фетру", а також на першому поверсі школи проходить виставка виробів "Світ моїх фантазій"
Другий день тижня Творчості присвячений музиці. На перервах діти із захопленням та задоволенням взяли участь у музичній вікторині "Відгадай малюнок", караоке-перерві та танцювальному батлі "Школа має талант"
В рамках тижня Творчості в Роменській ЗОШ #8 проведено день спорту. На перервах учні грали у настільний теніс під релаксуючу музику, а також жваво виконували руханки "Булька", "Фіксики", "Танець маленьких каченят".
