Новини
Мабуть, радісними є очі дітей, коли у них щасливе дитинство, коли ніщо не пригнічує і не турбує. А сумними – коли діти зазнають страждань, принижень.
Все частіше в шкільному середовищі звучить слово «булінг». У перекладі з англійської воно означає знущання, цькування чи залякування. Сьогодні з учнями 4 класу говорили про такі поняття як булінг, види булінгу, як відрізняти булінг від звичайної суперечки та які правила ми повинні знати, щоб не стати жертвою булінгу.
У 2019 році вступили в силу норми закону «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)», який визначає поняття булінгу. Булінг (bullying, від анг. bully – хуліган, забіяка) (цькування) - це діяння (дії або бездіяльність) учасників освітнього процесу, які полягають у психологічному, фізичному, економічному, сексуальному насильстві, у тому числі із застосуванням засобів електронних комунікацій, що вчиняються стосовно малолітньої чи неповнолітньої особи та (або) такою особою стосовно інших учасників освітнього процесу, внаслідок чого могла бути чи була заподіяна шкода психічному або фізичному здоров’ю потерпілого.
Пропонуємо ознайомитися з планом проведення "Тижня протидії булінгу" у Роменському ЗЗСО І-ІІ ступенів № 8 (з 19.09.22 по 23.09.22).
Над містом моїм рідним вдаль летять журавлі
В небесах чисті зорі ясняться,
А в землі сплять солдати , полеглі в боях
Ті , яким назавжди вісімнадцять …
Сьогодні знаменний день у історії міста Ромен - 79- та річниця з Дня Визволення міста від фашистських загарбників. Радість і сльози, біль і надія - все переплелося у одному слові - ВИЗВОЛЕННЯ. Але зараз нелегкі випробування випали на долю України... Страшна війна, яка нестерпно щемить у серці кожного українця, йде країною, залишаючи по собі страшні сліди - болісні і незворотні. Біля Братської Могили по вулиці Чернишевського відбулося покладання квітів з нагоди Дня Визволення міста Ромен від фашистських загарбників.
Спортивні досягнення відіграють важливу та значущу роль в історії держави. На виховній годині, в рамках Олімпійського тижня, що проходить в закладі, з учнями 9 класу сьогодні говорили про Олімпійські перемоги нашої незалежної держави, видатних спортсменів, їх здобутки. Пишаємося історією українського спорту!
В рамках "Олімпійського тижня" у 6 класі проведено виховну годину "Видатні чемпіони України. Здорова нація - непереможна!"
Незважаючи на складні погодні умови, "Олімпійський тиждень" продовжується: з учнями 2 класу було проведено "Веселі естафети".
В рамках Олімпійського тижня, у 1 класі була проведена виховна година на тему "Здорові діти - здорова нація".
Здоров’я — основа усього на світі,
Здоровими бути бажають всі діти,
Для цього потрібно щоденно вмиватись,
Робити зарядку і тепло вдягатись.
Себе гартувати водою і сонцем.
І солодко спати з відкритим віконцем.
І їсти усе, що на стіл подають,
Бо страви нам росту і сил додають.
В рамках Олімпійського тижня, у 4 класі була проведена виховна година на тему "Здорова нація - непереможна". Здобувачі освіти закріпили свої знання, як піклуватися про своє здоров'я, назвали чинники, які впливають на його шкоду. Та зробили висновок, що здорове тіло і здоровий дух - непереможний!!!
1-го вересня з учнями 8 класу було проведено перший онлайн-урок "Ми українці: честь і слава незламним!". Говорили про Україну, наших захисників та волонтерів. Ми знаємо, що українці - незламні. Віримо, що новий навчальний рік буде сповнений миром та дитячим сміхом!
На жаль, цього року 1 вересня затьмарене жорстокими військовими подіями. Але все-таки новий навчальний рік розпочався! Вітаю наших семикласників та їх батьків зі святом - Днем знань! Бажаю успішного навчального року! Нехай у школі на перервах звучить дзвінкий сміх, а не сигнали повітряної тривоги на уроках. Усім високих оцінок, безпечного навчання!
Сьогодні відбувся перший урок, на якому говорили про силу і незламність українського народу, про мужність наших героїв, захисників України.
Перший урок у 6 класі пройшов під гаслом: "Ми українці - честь і слава незламним"
Україна - наша Батьківщина
Українці - сміливий, незламний і нескорений народ.
Наші захисники боронять рідну землю, проявляють надзвичайну відвагу і сміливість, аби ми могли спокійно жити і вчитись. На нашому першому уроці я переконалася, що у нас підростає покоління справжніх патріотів!!!
Дорогі п’ятикласники! Розпочався непростий навчальний рік, але ми віримо у нашу перемогу! Бажаю вам наполегливості та успіхів у навчанні, бути добрими, освіченими людьми, вміти творити, примножувати, любити. Учіться, удосконалюйтеся, зростайте, мрійте, досягайте! Щасливого навчального року під мирним небом!
Колектив Роменського ЗЗСО І-ІІ ступенів #8 вітає з Днем Знань. Бажаємо легкого навчального року , дружної атмосфери, цікавих подій, чудових оцінок і постійного прагнення бути кращими, ніж учора. Успіхів, удачі, здоров'я та чудових результатів!
Розпочинається новий 2022-2023 навчальний рік, такий непростий та хвилюючий... День знань цього року не схожий на свято попередніх років... Та всупереч обставинам, ніщо не може зруйнувати передчуття нового старту, війна не в змозі знищити прагнення молодого покоління, цвіту нації впевнено крокувати шляхом пізнання до здобуття знань!!! Ми-українці! Честь і слава незламним! Побажаємо вдалого старту всім учням у новому навчальному році! Мої дорогі дев'ятикласники, вітаю вас з Днем знань! Бажаю величезного бажання вчитися та здобувати нові знання. Легкого навчального року вам, дружньої атмосфери, цікавих подій, успіхів, здоров'я, терплячості та чудових результатів. З вірою в Перемогу! Слава Україні!
1 вересня у Роменському ЗЗСО І-ІІ ступенів № 8 було проведено перший онлайн-урок "Ми українці: честь і слава незламним". Українці - сміливий, незламний і нескорений народ.
Наші захисники боронять рідну землю, проявляють надзвичайну відвагу і сміливість, аби ми могли спокійно жити і вчитись.
Розпочався непростий навчальний рік, але ми віримо у нашу перемогу! Бажаємо нашим учням наполегливості та успіхів у навчанні, бути добрими, освіченими людьми, вміти творити, примножувати, любити. Учіться, удосконалюйтеся, зростайте, мрійте, досягайте! Щасливого навчального року під мирним небом!
Згідно із вимогами Кодексу цивільного захисту України та з метою
виконання заходів щодо організації інженерного захисту населення, що
передбачені законодавством доводимо ло населення
інформацію про місця розташування захисних споруд у закладах освіти, культури,
соціальної сфери та інших комунальних закладах за допомогою QR-коду
«ЦЕ ВРЯТУЄ ВАШЕ ЖИТТЯ».
Відео "Безпечна країна" за покликанням
ПРИМІРНИЙ АЛГОРИТМ
дій населення за сигналами оповіщення цивільного захисту
“Увага всім”, “Повітряна тривога”
І. Алгоритм дій вчителя та відповідальної особи під час проведення навчальних занять
Підготовчі заходи:
1. Учасники освітнього процесу мають заздалегідь бути ознайомлені з місцем розташування споруд фонду захисних споруд, а також правилами поведінки під час евакуації та укриття в захисних спорудах.
2. Якщо за однією захисною спорудою закріплено більше одного закладу, то розподіл учасників освітнього процесу за наявними спорудами фонду захисних споруд відбувається з урахуванням їх місткості та розташування на місцевості.
3. Учасники освітнього процесу заздалегідь повинні вміти виконувати заходи з Плану реагування на надзвичайні ситуації або Інструкції навчального закладу, які передбачені на випадок отримання сигналу.
4. Заклад освіти заздалегідь повинен розмістити всі покажчики напрямку руху для швидкого та безпечного проведення евакуаційних заходів учасників освітнього процесу.
5. Під час евакуації та укриття в захисній споруді учасників освітнього процесу має супроводжувати відповідальна особа з числа працівників освітнього закладу.
6. Заздалегідь встановлюються відповідальні особи, які після евакуації перевірять заклад на наявність присутніх учнів за межами захисної споруди.
Порядок дій при отриманні сигналу:
1. Відповідальна особа у разі надходження сигналу вмикає наявну систему оповіщення навчального закладу.
2. Вчитель має миттєво сповістити учнів (словесно) про загрозу або виникнення надзвичайної ситуації та припинити навчальне заняття.
3. Відповідальна особа разом із вчителями має скоординувати хід евакуації учнів від класу до захисної споруди (укриття).
4. Класи, в яких викладають вчителі, мають бути організовані для негайного пересування двома колонами в приміщенні класу та швидкого залишення кабінету. За можливості учні самоорганізовуються для залишення кабінету та руху до захисної споруди. При обмеженому просторі для пересування учні залишають приміщення групами.
5. Відповідальні особи за евакуацію повинні знаходитись у заздалегідь визначених місцях та допомогти в організації та регулюванні швидкого руху до захисної споруди. До вчителів, які супроводжують молодші класи, приставити помічників.
6. Медичний працівник повинен знаходитись у відведеному для нього місці для швидкого надання медичної допомоги.
7. Відповідальні особи за евакуацію повинні знаходитися біля виходу із захисної споруди для здійснення контролю за порядком укриття учасників освітнього процесу та швидкого реагування у разі, якщо виявиться, що хтось відсутній.
8. Учні або цілі класи, які знаходяться на подвір'ї закладу, під час сигналу тривоги повинні рухатися під наглядом вчителя або самостійно до захисної споруди.
9. У середині захисної споруди відповідальні особи повинні забезпечити, щоб учні швидко та обережно зайняли свої місця. Після того як усі учні займуть свої місця відповідальний за клас повинен перевірити наявність усіх учнів.
10. Під час перебування в захисній споруді вчителі та відповідальні особи повинні провести заходи, щоб заспокоїти дітей та всіх, хто знаходиться в ній.
ІІ. Алгоритм дій водія громадського транспорту
1. Зупинити транспортний засіб у безпечному місці (на узбіччі дороги).
2. Поінформувати пасажирів про отриманий сигнал.
3. Вивести пасажирів з траспортного засобу, у разі наявності маломобільних груп населення організувати за допомогою пасажирів (кондуктора) їх евакуацію.
4. Швидко, без паніки зайняти місце у найближчій захисній споруді (сховищі, підвальному приміщенні, паркінгу тощо).
5. Якщо захисної споруди поблизу немає, сховатися за бетонними плитами, бордюром, лягти у заглибленнях землі, згрупуватися та закрити голову руками.
ІІІ. Алгоритм дій персоналу та відвідувачів у торговельнорозважальних центрах та інших торговельних комплексах Рекомендації власникам:
1. Забезпечити наявність та готовність системи оповіщення на випадок надзвичайної ситуації воєнного характеру.
2. Визначити найближчі укриття для відвідувачів та персоналу.
3. Позначити маршрути евакуації до укриттів.
4. Призначити осіб, відповідальних за оповіщення, відкриття дверей запасних евакуаційних виходів, забезпечення порядку під час евакуації, збереження майна тощо.
5. Розробити чітку інструкцію для працівників щодо дій за сигналом та провести з ними тренування.
6. Розмістити на видному місці інформацію для відвідувачів щодо порядку дій за сигналом.
7. Періодично доводити інформацію до відвідувачів щодо дій у разі загрози та виникнення надзвичайної ситуації (гучномовним зв’язком, пам’ятками, буклетами тощо).
8. Організувати швидку евакуацію відвідувачів та персоналу у разі загрози.
9. Перевірити відсутність людей у приміщеннях після евакуації.
10. За необхідності вжити обмежувальні заходи щодо кількості відвідувачів.
Рекомендації відвідувачам:
1. Ознайомитися з інформацією щодо дій у разі загрози або виникнення надзвичайних ситуацій під час перебування у закладі.
2. Дотримуватися правил поведінки у місцях масового перебування людей.
3. Не залишати неповнолітніх дітей без нагляду.
4. Уважно стежити за сигналами системи оповіщення та оголошеннями адміністрації закладу.
5. Неухильно виконувати вказівки адміністрації закладу.
6. У разі оголошення евакуації негайно залишити приміщення, зберігаючи спокій.
7. Під час евакуації не користуватися ліфтами, спускатися сходами, прямувати визначеними маршрутами евакуації до визначених укриттів.
8. Швидко, без паніки зайняти місце у найближчій захисній споруді (сховищі, підвальному приміщенні, паркінгу тощо).
9. Якщо захисної споруди поблизу немає, сховатися за бетонними плитами, бордюром, лягти у заглибленнях землі, згрупуватися та закрити голову руками.
10. При виникненні паніки зберігайте спокій та здатність швидко і правильно оцінювати ситуацію. 11. За необхідності надати допомогу тим, хто її потребує.