Кадровий склад

А перший учитель, як сонячна ласка.

Як чисте, живе джерело.

До діток приходить з ним радість і ласка,

І мудрість та ніжне тепло.

Він вперше для них дивосвіт відкриває,

За руку веде в майбуття.

І вперше у дружбі й любові єднає

Та робить цікавим життя.
Педагогічне кредо. Візьміть чашу терпіння, налийте туди повне серце любові, вкиньте дві пригорщі щедрості, хлюпніть туди ж гумору, посипте добротою, додайте якомога більше віри і все це добре перемішайте. Потім намажте на шматок відпущеного вам життя і пропонуйте всім, кого зустрінете на своєму шляху...

До предметів суспільно-гуманітарного циклу належать:

• Українська мова та література. Українська мова знайомить із законами функціонування державної мови, її складовими частинами. Мова – найцінніше, що отримали українці від своїх пращурів. Кажуть, що допоки живе мова, до того часу живе народ. Втратити це надбання століть означає загубити незалежність. Вивчаючи українську літературу, учні знайомляться з відомими постатями. Твори відкривають перед учнями особливості менталітету народу та його світобачення. Навчальні дисципліни розширюють словник учнів новими поняттями;

• Зарубіжна література сприяє формуванню цілісної картини світу. Твори відомих письменників торкаються найтонших струн душі школяра. Світова класика і сучасна література виховує почуття смаку та допомагає поринути з головою в цікавий захоплюючий твір;

• Правознавство знайомить дітей з поняттям прав та обов`язків. Отримані знання допомагають захистити свої інтереси;

Сучасній школі сьогодні потрібен учитель, який міг би оновлювати, удосконалювати зміст своєї діяльності. Впоратися з цим завданням можна тільки за умови добре організованої і спланованої роботи методичних об'єднань, оскільки в системі роботи методоб'єднання одним із провідних напрямків діяльності є підвищення педагогічної майстерності вчителя.

Педагогічне кредо нашого колективу: «Творча співпраця вчителя та учня - запорука розвитку інтелектуальної особистості учасників навчально- виховного процесу. Новаторство, творчість, професіоналізм - запорука успіху колективу».
• Історія передає досвід попередніх поколінь і формує світогляд. Під час уроків учні знайомляться з головними віхами в українській та світовій історії, аналізують, як події минулого вплинули на сьогодення жителів планети. Знання історії своєї держави сприяє всебічному розвитку дітей та вихованню освіченого підростаючого покоління;

• Етика – сукупність норм і правил, що регулюють поведінку фахівця на основі загальнолюдських моральних цінностей, з урахуванням особливостей його професійної діяльності й конкретної ситуації. В основі предмета лежать 10 заповідей. Предмет спрямований на формування громадських, моральних і богословських чеснот;

• Іноземна мова відкриває перед учнями двері для подорожей, навчання закордоном і отримання корисних знайомств. Знання іноземної мови допоможе у майбутньому побудувати успішну кар`єру з високою заробітною платою.

Керівник - Лісненко Тетяна Станіславівна

Педагогічне кредо: «Щоб бути хорошим викладачем, треба любити те, що викладаєш та тим, кому викладаєш»
Наше професійне кредо: «Скажи мне – и я забуду Покажи – и я запам’ятаю, Дай мне сделать самому – и я сделаю!»
Життєве кредо: «Постійний пошук веде до перемоги»
Науково-методична тема мо:
"Сучасні підходи до організації навчання з використанням інформаційно-комунікаційних технологій на уроках природничо-математичного циклу"
Завдання методичного об’єднання
• Забезпечити професійне, культурне і творче зростання педагогів.
• Засвоїти новий зміст, технології та методи педагогічної діяльності зі свого предмета, напряму роботи.
• Створювати атмосферу відповідальності за кінцевий результат своєї роботи.
• Вивчати та аналізувати стан викладання предмета свого профілю (виховного процесу).
• Узагальнювати педагогічний досвід.
• Проводити огляд кабінетів, серед педагогів методичного об’єднання
Принципи методичної роботи методичного об’єднання
• Практична спрямованість
• Культура знань
• та моральні
• цінності
• Науковість
• Оперативна мобільність
• Поєднання різних
• форм роботи
• Прогнастичність,
• випереджальний
• характер
ЗАПОВІДІ ВЧИТЕЛІВ МЕТОДИЧНОГО ОБ'ЄДНАННЯ:
• 1.Цікавтесь своїм предметом.
• 2.Знайте свій предмет.
• 3.Знайте , яким шляхом можна вивчити те . що вам необхідно . Найкращий спосіб вивчити те , що вам необхідно, - відкрити .
• 4.Намагайтесь навчити дітей думати .
• 5.Старайтесь навчити їх доводити .
• 6.Вмійте читати по обличчях учнів . Намайтеся побачити , чого вони від вас чекають , зрозумійте їх труднощі , вмійте ставати на їхнє місце .
• 7.Не обмежуйтесь голою інформацією ; прагніть розвивати в учнів визначені навики , потрібний склад розуму і звичку до методичної роботи.
• 8.Вишукуйте в вашій задачі те , що може знадобитися при розв'язуванні інших задач , - за даною конкретною ситуацією , намагайтеся відкривати загальний метод.
• 9.Не видавайте своєї таємниці зразу - нехай учні спробують вгадати її до того, як ви її розкриєте , - надайте учням самим знайти якомога більше .
• 10. Користуйтеся нагодою наштовхувати на думку , але не нав'язуйте своїх поглядів насильн .

Керівник Пигар Зінаїда Андріївна