Те, що я чую, я забуваю. Те, що я бачу, я пам’ятаю. Те, що я роблю, я розумію.

Сучасна освіта орієнтується не на просте запам'ятовування учнями певних абстрактних знань та дій, а на пошукову, дослідницьку діяльність., на розвиток самостійності мислення. Видатний китайський філософ Конфуцій ще понад 2400 років тому помітив таку залежність:
Те, що я чую, я забуваю.
Те, що я бачу, я пам’ятаю.
Те, що я роблю, я розумію.
Крізь віки ця мудрість дійшла до нас, підтверджуючи незамінну роль практичної діяльності людини в пізнанні світу.
Сьогодні у початкових класах розпочався « Тиждень досліджень». Першими до нашої «Дослідницької лабораторії " завітали учні 3 класу. Вони шукали відповідь на запитання: «Чому корабель не тоне?» Діти об’єдналися у три групи:» «Матеріалознавці», «Архімеди» та « «Інженери». Третьокласники виконували цікаві досліди з водою, ознайомились з відкриттям Архімеда.
Експерементуючи, досліджуючи, учні самі аналізували, робили висновки, вчились логічно мислити, знаходити рішення в проблемних ситуаціях і ,звичайно ж, накопичували знання.